quinta-feira, 26 de novembro de 2009

ALUNOS CRIAM PROGRAMA DE RÁDIO

Os alunos do Ensino Médio do Colégio Modelo participaram de um projeto sobre Educação e Qualidade de Vida, cujas ações estiveram voltadas para a mudança de hábitos alimentares e a prática de atividades físicas em busca de uma vida saudável. Diversas atividades de pesquisa, palestras, oficinas e práticas vivenciadas serviram de subsídios para a implementação de um programa de rádio na escola.
O programa intitulado “Vida Saudável nas Ondas do Rádio” tem como objetivo compartilhar o conhecimento construído pelos alunos acerca da temática levantada. A programação conta com entretenimento, informações, entrevistas, dicas e novidades, funcionando diariamente nos intervalos das aulas.
Os professores e a direção da escola estão satisfeitos com os resultados alcançados. A experiência tem oportunizado uma maior comunicação entre os alunos, além de incentivar a leitura, interpretação e produção de textos, orais e escritos.

segunda-feira, 2 de novembro de 2009

Vida Saudável nas Ondas do Rádio

PROJETO RÁDIO ESCOLA

TEMA: “Vida Saudável nas Ondas do Rádio”

Público Alvo: Alunos do Ensino Médio e comunidade em geral

Prazo previsto: Outubro/Novembro - 2009

Justificativa

No desenvolvimento do projeto interdisciplinar “Educação e qualidade de vida” foi constatado, através do cálculo do índice de massa corporal, que grande parte dos alunos e também de seus familiares estavam acima do peso ideal. Esses dados revelaram a necessidade de maiores cuidados com a alimentação e com a prática de atividades físicas. Após diversas atividades orientadas pelos professores de Matemática, Biologia e Educação Física, os alunos utilizarão a rádio escola para divulgar e incentivar mudanças de hábitos que venham contribuir para uma vida mais saudável, prevenindo-se de possíveis doenças.

Objetivo Geral

Conscientizar a comunidade escolar e a comunidade em geral para a importância de uma alimentação saudável e a prática de atividades físicas como medidas preventivas contra doenças.

Objetivos Específicos:

Conhecer os nutrientes necessários para uma boa alimentação;
Promover a prática de atividades físicas;
Produzir textos sobre o tema em questão;
Divulgar os benefícios de hábitos saudáveis para uma vida com qualidade.

Metodologia

Pesquisas em livros, jornais, revistas e na Internet;
Entrevistas com profissionais da área de saúde: médicos, nutricionistas, fisioterapeutas;
Palestras com profissionais da área de saúde:
Programa de rádio para sensibilizar, informar e interagir com a comunidade em geral;
Receitas de pratos saudáveis com mais nutrientes e menos teor calórico;
Atividades físicas incentivando alongamentos, caminhadas, jogos coletivos;
Distribuição de panfletos com informações sobre o tema;
Jornal Mural com notícias de dietas saudáveis e a prática de atividades físicas.

Recursos:

Livros, jornais e revistas.
Computador com acesso à Internet
Impressora, papel ofício
Cartolina, papel madeira, pincéis, cola
Microfone, caixas de som

Avaliação

O desempenho dos alunos será avaliado individualmente e coletivamente durante o processo de planejamento e execução das atividades, através de relatórios e atuação no programa de rádio. No final do processo, cada equipe apresentará o portfólio das atividades desenvolvidas e os resultados alcançados. Além disso, cada aluno fará uma autoavaliação sobre o seu percurso de aprendizagem.

sexta-feira, 25 de setembro de 2009

Mídia Radiofônica

A nossa região do Sertão Médio São Francisco é bastante privilegiada com a mídia radiofônica, contando com treze emissoras de rádio AM e FM nas cidades de Juazeiro e Petrolina, segundo dados acessados em 23/09/09, no sítio: http://pt.wikipedia.org/wiki/Juazeiro_(Bahia).
Veja relação abaixo:

• Transamérica Hits FM 99,9 - Juazeiro
• Tropical Sat FM 102,5 - Juazeiro
• Renascer FM 103,5 - Juazeiro
• Liberdade FM 104,9 - Juazeiro
• Rádio Juazeiro AM - Juazeiro
• Rádio Cidade AM - Juazeiro
• Radio São Francisco AM - Juazeiro
• Grande Rio FM 100,7 - Petrolina
• Petrolina FM 98,3 - Petrolina
• Radio Jornal FM 90,5 - Petrolina
• Rádio Grande Rio AM - Petrolina
• Emissora Rural AM - Petrolina
• Radio-Poste - SICA - Juazeiro

Com que frequência você ouve rádio?
Qual o programa que você mais gosta?

quarta-feira, 29 de julho de 2009

OBMEP - Banco de questões

Para ter acesso ao banco de questões da OBMEP - Olimpíada Brasileira das Escolas Públicas, visite o site:
www.obmep.org.br

segunda-feira, 27 de julho de 2009

OBMEP - Olimpíada Brasileira das Escolas Públicas

Calendário das provas OBMEP - 2009
18 de Agosto (terça-feira)
Provas da 1ª Fase
31 de Agosto
Data-limite para envio, pelas escolas, da lista e dos cartões-resposta dos alunos classificados para a 2ª Fase
05 de Outubro
Divulgação dos Classificados com informação das provas da 2ª Fase
24 de Outubro (sábado):
14:30 h (horário de Brasília)Provas da 2ª Fase
11 de Dezembro
Divulgação dos premiados
* A escola deverá telefonar para 21-2529-5084, caso não receba até o dia 16 de outubro de 2009 a confirmação dos classificados com o local de realização das Provas da Segunda Fase.

domingo, 26 de julho de 2009

Lenda da Torre de Hanói


Segundo um mito indiano, o centro do mundo está sob a cúpula do templo de Benares. Nele há uma placa de latão onde estão fixadas três agulhas de diamante. Ao criar o mundo, Brama colocou, em uma dessas agulhas, sessenta e quatro discos de ouro puro de tamanhos diferentes, estando o maior junto à placa e o menor no topo. É a Torre de Brama. Seguindo as imutáveis Leis de Brama, os sacerdotes do templo mudam os discos de uma agulha para outra, dia e noite, sem cessar, e cada sacerdote move apenas um disco por vez, sem nunca colocar um disco sobre outro menor. Quando os sessenta e quatro discos tiverem sido transferidos de uma agulha para outra, a Torre, o templo e os sacerdotes serão transformados em pó, e o mundo desaparecerá com um trovão.

Vamos encarar o desafio da Torre de Hanói?


OBJETIVO:

Transferir o conjunto de peças para um pino livre com o menor número de movimentos.

REGRAS:

Mover uma peça de cada vez.
Nenhum disco maior pode ficar sobre outro menor.

quarta-feira, 22 de julho de 2009

Aplicativo - Jogo Torre de Hanói




Clique no aplicativo acima para iniciar o jogo.

Raciocinando...

Qual a quantidade mínima de movimentos para transportar as sete peças de um pino para outro?

E no caso da Torre de Brama, quantos movimentos serão necessários para transportar os 64 discos de ouros?

quinta-feira, 30 de abril de 2009

terça-feira, 28 de abril de 2009

Leia e decodifique a mensagem


4S V3235 3U 4C0RD0 M310 M473M471C0. D31X0 70D4 4 4857R4Ç40 N47UR4L D3 L4D0 3 M3 P0NH0 4 P3N54R 3M NUM3R05, C0M0 53 F0553 UM4 P35504 R4C10N4L. 540 5373 D1550, N0V3 D4QU1L0... QU1N23 PR45 0NZ3... 7R323N705 6R4M45 D3 PR35UNT0... M45 L060 C410 N4 R34L 3 C0M3Ç0 4 F423R V3R505 H1NDU-4R481C05

sábado, 25 de abril de 2009

Existe um paralelismo fiel entre o progresso social e a atividade matemática, os países socialmente atrasados são aqueles em que a atividade matemática é nula ou quase nula.
(Jacques Chapellon)

sexta-feira, 24 de abril de 2009

Por que é importante participar da OBMEP?



“A Matemática apresenta invenções tão sutis que poderão servir não só para satisfazer os curiosos como, também para auxiliar as artes e poupar trabalho aos homens”.
Descartes (*)

Fazemos cálculos matemáticos quando vamos ao supermercado ou quando temos que decidir como fazer uma compra: A vista? A prazo? Quantas prestações? É também a Matemática que está por trás do funcionamento do computador que você está usando nesse momento e dos fantásticos efeitos especiais que aparecem nos filmes.
Participar da OBMEP é lembrar que a Matemática está em nosso dia-a-dia e em nosso futuro; é enriquecer a rotina escolar; interagir com colegas; perceber a Matemática como uma linguagem viva, que tem sua beleza própria.
As questões das provas buscam dar, para alunos e professores, uma dimensão interessante e instigante da matéria – procuram trazer “aquele prazer de raciocinar e de descobrir” e mostrar muitas formas de pensar o mesmo problema.
As atividades que ocorrem ao longo de toda a OBMEP – das provas à premiação e ao programa de Iniciação Científica – também ajudam a criar novos vínculos entre o aluno e a escola, e entre a escola e as diversas Universidades que participam do projeto. Aprendizado e diversão passam a caminhar cada vez mais juntos. Por isso é tão importante participar da OBMEP. Inscreva-se e comprove!

(*) Filósofo, cientista e matemático francês, René Descartes (1596-1650).
Inscrições no site http://www.obmep.org.br/ -até o dia 15 de maio de 2009
Provas 1ª fase: 18 de agosto de 2009
Provas 2ª fase: 24 de outubro de 2009
Fonte: www.obmep.org.br

quarta-feira, 22 de abril de 2009

Você sabe o que é SUDOKU?


Sudoku é um game divertidíssimo e viciante, que está virando febre no mundo inteiro. O objetivo do jogo é completar um grid (colunas verticais e linhas horizontais), preenchendo os espaços vazios com números de 1 a 9. O segredo: o número não pode ser repetido na mesma coluna, linha ou bloco.

Vamos encarar o desafio????.....

MEC publica o Guia de Livros Didáticos - PNLD 2010

O Guia de Livros Didáticos destinado à Alfabetização Matemática e Matemática das Séries Iniciais/Ensino Fundamental é resultado da avaliação de obras didáticas submetidas ao Programa Nacional de Livro Didático - PNLD.
A coordenação geral do programa e a comissão avaliadora foi composta por uma equipe de Professores Doutores, Mestres e Especialistas de diversas Universidades do país.
O objetivo do Guia é orientar os professores na escolha do livro didático a ser adotado nas escolas públicas em 2010.
ftp://ftp.fnde.gov.br/web/livro_didatico/guia_pnld_2010/matematica.pdf

Biblioteca Digital

Uma bela biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos. Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:

• Ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ;
• Escutar músicas em MP3 de alta qualidade;
• Ler obras de Machado de Assis ou a Divina Comédia;
• Ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA

E muito mais....

Esse lugar existe!

O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso, basta acessar o site:
www.dominiopublico.gov.br

Só de literatura portuguesa são 732 obras!
Estamos em vias de perder tudo isso, pois vão desativar o projeto por desuso, já que o número de acesso é muito pequeno. Vamos tentar reverter esta situação, divulgando e incentivando amigos, parentes e conhecidos, a utilizarem essa fantástica ferramenta de disseminação da cultura e do gosto pela leitura.

Divulgue para o máximo de pessoas!

segunda-feira, 20 de abril de 2009